摘要“强制下载、绑架评论点赞、产品粗糙烂制”这些家长对在线教育产品存在问题的控诉，一方面表明学校推进教育信息化过程中存在不足，另一方面也反映出过热的教育信息化市场乱象的一面，不可回避。需谨记，有教学价值的产品才能留存下来。
【编者按】自2010年7月，《国家中长期教育改革和发展纲要》提出的“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”后，教育信息化一直成为各地、各校教育改革的一个重大动作。课前预习、课堂翻转、课后辅导，教育信息化产品改变着传统的课堂环节，也重塑着传统学校教与学模式的转变。借助信息化技术，实现个性化教学成为教育界改革的共识。但是K12教育APP频遭吐槽，究竟怎样的产品才能被老师和家长认可，本文给出了答案。
本文转载自芥末堆看教育，作者是宁宁；供行业人士参考。
11月30日下午5点多，韩冰接到家里的一个电话，“控诉”她上小学的儿子借用APP写作业之名，玩了45分钟的手机。她从家长端查到老师当天并未留作……
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