案例分析：在线教育带来作业革命？

在线教育的真正减负，是要通过大数据的分析技术，根据学生的学业表现和作业情况，把不同学生分成不同类型，不同人应该有不同的作业，好学生的作业难度和一般学生的作业难度应该是不一样的。这对技术手段要求比较高，要实现理想状态，还需要不断的探索。

这个暑假，北京文汇中学初二的姚同学感觉不一样，尽管英语作业每天都有，但她每天保质保量地写完。原来，英语老师改革布置作业的方式，所有作业都通过一款名为“盒子鱼”的APP完成，姚旭辰说：“这哪里像写作业，就像是玩游戏一样，比原来的学习有意思100倍。”

从没意思到有意思100倍，变化的根源，正在于这几年突飞猛进的在线这篇文章发布很久了，已经被归档请点击阅读更多文章