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别OUT了!学校才是教育行业的新风口

摘要分豆教育成立于2011年1月,公司的定位:一是云智能教育平台开发级运营商,二是优质教育资源内容提供商,三是学生个性化学习方案解决商。2015年1月26日挂牌新三板,1月22日收盘每股12.72元,总市值15.9亿元。
别OUT了!学校才是教育行业的新风口

1月23日,网受邀参加由中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社、中关村慧学云智能文教产业技术创新联盟联合主办,分豆教育产业研究院承办的“2016云智能教育新年论坛”。教育部基教二司技术装备处处长乔玉全、财政部政府和社会资本合作中心副主任焦小平、中央电教馆馆长王珠珠、北师大教育学部副部长余胜泉等出席会议并发表演讲。

分豆教育成立于2011年1月,公司的定位包括三个方面:一是云智能教育平台开发级运营商,二是优质教育资源内容提供商,三是学生个性化学习方案解决商。2015年1月26日挂牌新三板,1月22日收盘每股12.72元,总市值15.9亿元。公司披露数据,2014年收入2900万元,净利735万元,分别增长410%和500%。2015年上半年收入7400万元,净利高达5800万,同比分别增长520%和2752%。

针对公立学校,注重数据沉淀

分豆教育自主研发了慧学云智能学习云系统、慧学云一站式智能学情诊断系统等系列产品。分豆教育的慧学云智能教育平台于2015年8月交付给首批13个地级市教育局,并在这些地市选择出试点使用学校。这款针对公立学校的教育平台,包括智能预习/复习系统、授课交互系统、学情诊断系统等六大模块,学科老师登录后的界面,通过对学校实际的教学情景给它分为课前、课中、课后,按照不同的教学场景进行针对性的教学系统设计,并发布给学生。

分豆教育CEO张金荣表示,希望通过平台能有更多的数据和内容沉淀,一方面是大量的数据和内容可以让使用平台的学校对分豆的黏性增强,另一方面,有价值的数据可以帮助企业盈利。分豆下一步会对数据的采集下工夫,希望采集到的数据更加准确,更加有价值。

加快布局,ppp模式和捐赠并行

为了让慧学云智能教学平台覆盖到更多的地市,目前分豆教育主要采取两种形式,一种是通过PPP模式与地级市教育局签约。即政府引导、企业生产、学校买单,以学校为单位建立研发运营中心,给它们提供学情诊断以及名校视频、试题、试卷等。另一种是向贫困地区捐赠。在发布会现场,分豆教育向张家口崇礼县、太和县教育局、嘉鱼县教育局等9个地方教育局捐赠数千套慧学云智能教育平台。

本次发布会上,已经使用过分豆教育慧学云平台的学校代表也展示了使用平台后的成果。包头市四十三中教研主任刘军总结称。“慧学云智能教学平台的使用减轻了教师教学的负担,能共享优质资源,提高教学效率;为学生提供能力诊断与个性化学习方案,因材施教,实现了教学数字化管理,实时监控教学质量。”并且现场展示的多个案例中使用过该系统的班级成绩都会有所提升。

分豆教育CEO张金荣表示,2016年分豆教育将继续以地级市为单位与教育局签约,会以二三四线城市为主,因为一线城市教育资源丰富,对于此类系统的需求并不大。2016年公司将新进入60个地市级,到2020年将覆盖200个以上地级市的5000万名学生。

教育新风口,模式才起步

从政策层面看,今年年初第二次全国教育信息化工作电视电话会议上国务院副总理刘延东表示:在十三五期间要完善教育管理公共服务平台建设,鼓励企业根据市场需求建设平台。培育社会化的资源服务市场,采用政府购买服务等方式,鼓励有资质的企业、机构开发优质资源、提供优质服务。这一讲话无疑让公立学校对智能平台,电化教学设备的需求急剧增加,而且随着“互联网+”不断地深入,企业进校无疑会成为教育行业的新风口。

对于智慧教育和电化教育的发展,论坛中中央电化教育馆馆长王珠珠女士发表了主题为“深化应用与智慧教育发展”的演讲。演讲中提到:希望我们更多的学校不是简单地从智慧学习环境入手,找智慧教育,更多的学校应该从应用入手,找新型应用方式,完善数字化环境,形成现代教育制度的环境。

网认为,类似慧学云平台的各种智能教育平台都还处于摸索阶段,还需要不断地尝试改进,希望使用此类平台的学校不只是为了顺应政策。而是学校与企业共同配合,不断磨合和提升系统。真正的为学生考虑,这样才能真正地提高教育质量,向智慧教育迈进。

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